Skocz do zawartości
Między 26 a 29 lipca w LIPINACH odbędzie się XVIII Zlot CMF. Serdecznie zapraszamy do zgłaszania się!
TEMAT ZLOTOWY
Magic

Pomóżmy sobie w szkole

Rekomendowane odpowiedzi

jeszcze by sie przydalo wiedziec jaki jest promien tego okregu...

Nauczycielka kazala podstawic podstawić "r".

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

no to wynik bedzie zalezny od r

 

v=omega*r, gdzie omega=15

v = 15r

V = 330 (m/s)

 

 

mamy dwa rozwiazania skrajne - gdy gwizdek jest najblizej obserwatora lub najdalej

 

I rozwiazanie (gdy jest najblizej obserwatora):

f'=f(V)/(V-v) = 60 * 330 / (330 - 15r)

 

II rozwiazanie (gdy jest najdalej od obserwatora):

f''=f(V)/(V+v) = 60 * 330 / (330 +15r)

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Oblicz jaką liczbę chromosomów zawierać będą komórki po I i II podziale mejotycznym , jeśli liczba chromosomów komórki macierzystej = 2n, 10. Hm? :]

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Edyta mówi, że to było banalne, wystarczyło tylko trochę głową ruszyć. Edyta się obraziła i nie ma Edyty. :>

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Zadanie z trygonometrii:

Uprościć wyrażenie.

(cos a + 1/cos a)^2 + sin^2a - tg ^2a

 

a to jest alfa

tam gdzie jest / to chodzi o kreskę ułamkową

a ^2 to do potęgi

 

Tak gwoli wyjaśnienia :)

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi
Zadanie z trygonometrii:

Uprościć wyrażenie.

(cos a + 1/cos a)^2 + sin^2a - tg ^2a

 

a to jest alfa

tam gdzie jest / to chodzi o kreskę ułamkową

a ^2 to do potęgi

 

Tak gwoli wyjaśnienia :)

 

(cos a + 1/cos a)^2 + sin^2a - tg ^2a = cos^2 a + 1/cos^2 a +2 + sin^2 a - tg^2 a= 1/cos^2 a - tg^2 a + 3 =

1/cos^2 a - 1/cos^2 a + 3 = 3

 

Ale nie jestem pewny czy to jest dobrze :)

 

Edit: Na końcu mam błąd:P

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

' - do potegi 2

/ - kreska ulamkowa

a jesli jest nawias to znaczy ze to jest licznik i to wszystko jest nad kreska ulamkowa :)

 

=cos'a + 2*cosa*1/cos'a + 1/cos'a + sin'a-tg'a = cos'a + 2 + 1/cos'a + sin ' a - tg'a = 1+2+1/cos'a-tg'a + 3 + 1/cos'a - sin'a/cos'a = 3 + (1-sin'a)/cos'1 = (3cos'a+1-sin'a)/cos'2) = {3cos'a + 1 - (1-cos'a)} / cos'a = (3cos'a + 1 - 1 + cos'a) / cos'a = 4cos'a/cos'a = 3 cos'a

 

Jak cos to pytaj.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Kurde fakt mnie się na końcu cos z ctg pomylił. :P Sorki Nowasinho.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi
4cos'a/cos'a = 3 cos'a

Czy tu przypadkiem nie wyjdzie wynik 4? Bo cosinusy się skrócą? Teraz sprawdziłem w książce i wynik powinien wyjść właśnie 4 :-k

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Oczywiscie! Sorki, glupi blad.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Dość pilna sprawa - na jutro muszę napisać esej po polsku, w którym to będą opisywał w jaki sposób miejsce i czas budują temat i atmosferę książek (How far has setting served to carry or underscore thematic concerns in fiction you have studied?)

 

Rzecz w tym, że piszę ten esej na temat książek "Blaszany bębenek" i "Kolumbowie rocznik dwudziesty" i, wstyd się przyznać, żadnej z nich nie przeczytałem :/ Dlatego jeśli może mógłbym się skontaktować z kimś kto przeczytał chociażby Kolumbów, bo Blaszany bębenek widziałem film, i mógłby mi pomóc w pisaniu tego wypracowania dzisiaj wieczorem :/ Albo jeżeli macie jakieś ważne punkty, które mogłyby być przydatne dla mnie, to proszę o ich wypisanie tutaj...

 

Z góry dzięki.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Rownania trygonometryczne.

 

sin3x+cos3x = pierwiastek z 2.

 

Help.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Czy znalazłby ktoś chwilkę czasu i odrobinkę chęci na napisanie przemowy/mowy o dowolnej tematyce :> Jeśli nie to mile widziane będą chociaż propozycje kwestii (skłaniam się ku polityce), jakie warto poruszyć :)

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi
Czy znalazłby ktoś chwilkę czasu i odrobinkę chęci na napisanie przemowy/mowy o dowolnej tematyce :> Jeśli nie to mile widziane będą chociaż propozycje kwestii (skłaniam się ku polityce), jakie warto poruszyć :)

 

Hmm, ja mam gdzieś na mailu chyba jeszcze mowę z licealnej debaty na temat tego, że warto głosować, aczkolwiek przedstatawia tylko jedną stronę medalu.

Jak chcesz, to mogę Ci podesłać na @ i sobie ewentualnie przerobisz.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Ad. Zimny: skorzystaj ze wzoru na sinus i cosinus potrojonego kąta, potem zamień kwadrat cosinusa na kwadrat sinusa i skorzystaj ze wzoru na sumę sinusów.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi
Ad. Zimny: skorzystaj ze wzoru na sinus i cosinus potrojonego kąta, potem zamień kwadrat cosinusa na kwadrat sinusa i skorzystaj ze wzoru na sumę sinusów.

a po co tak kombinować - wystarczy zauważyć, że można tutaj zastosować pewien wzór:

 

sin3x + cos3x = 2^(1/2)

2^(1/2)sin((pi)/4 + 3x) = 2^(1/2) / 2^(1/2)

sin((pi)/4 + 3x) = 1

sin((pi)/4 + 3x) = sin((pi)/2)

(pi)/4 + 3x = (pi)/2

3x = (pi)/4

x = (pi)/12

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Mam do rozwiązania taką nierówność:

|x-x^3|<_ 0

 

(x^3 x do potęgi 3, <_ mniejsze lub równe)

 

Proszę o pomoc :)

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

D=R

|x-x^3| <=0 ===> ( (x-x^3 <=0) ^ (x-x^3) >= 0 ) ==> x - x^3 = 0

x-x^3 = 0

x (1 - x^2) = 0

x (1-x) (1+x) = 0

x = 0 v 1-x = 0 v 1+ x = 0

(x = 0 v x = 1 v x = -1) ^ x należy do D

zatem x = {-1, 0, 1}

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Wielkie dzięki Fenomen. ! :)

 

Mam jeszcze jeden problem (a w zasadzie 4 ;( )

Jeśli znalazł by ktoś czas to proszę o pomoc w rozwiązaniu tych zadanek:

 

1. tg^2(x) < 3

 

2. (0,3)^2x = 5

 

3. cos^4-sin^4=1/2

 

4. ctg(2x-pi/4)>1

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi

Jeśli chcesz dodać odpowiedź, zaloguj się lub zarejestruj nowe konto

Jedynie zarejestrowani użytkownicy mogą komentować zawartość tej strony.

Zarejestruj nowe konto

Załóż nowe konto. To bardzo proste!

Zarejestruj się

Zaloguj się

Posiadasz już konto? Zaloguj się poniżej.

Zaloguj się

  • Przeglądający   0 użytkowników

    Brak zarejestrowanych użytkowników przeglądających tę stronę.

×